הקורס ניהול מעון לפעוטות מתמקד בהקניית ידע על תפקיד ותפקוד המנהלת במעון כמסגרת מיוחדת שכוללת: משאבים אנושיים, כספיים, פדגוגיה, בריאות, תזונה נכונה, בישול ובטיחות. זו מסגרת יעילה וגמישה, שבודקת את הצרכים של הילדים, ההורים והקהילה, ובהתאם לכך המנהלת ממלאת תפקיד מרכזי. תפקודה התקין של המנהלת עשוי לגרום להתפתחות חיובית בתהליכים חינוכיים וחברתיים של מעון כמסגרת לפעוטות ולהורים.      

תכנית הלימודים מקנה ומרחיבה ידע פסיכו-פדגוגי, מפתחת יצירתיות החשיבה הניהולי ומאפשרת צמיחת אישיות המקצועית בתהליך פיתוח מיומנויות ניהול.

תפקיד מנהלת מעון יום-

מנהלת המעון אחראית על יחידה תפעולית עצמאית .

מסגרת ההכשרה מורכבת מארבעה נדבכים:

1. ניהולי מנהיגותי: גיוס, ניהול והערכת כ"א, תחזוקה, רכש, תכנון וניהול תקציב ועוד

2. אקלים "המעון": בנייה, טיפוח וקיום מערכות יחסים מטיבות רגישות ויעילות בין כל השותפים למעשה החינוכי.

אוירה המכבדת כל אחד מחברי הצוות, הילדים וההורים ומטפחת התפתחות אישית ומקצועית תוך דגש על היבטים רגשיים וחברתיים .

3. פדגוגי: קביעת מדיניות פדגוגית מטרות חינוכיות, עיצוב סביבה חינוכית מותאמת התפתחות -הדרכת צוות, הכנת תכנית עבודה, הערכה ומדידה של התפתחות הילד, תפקוד צוות המעון ועוד .

4. קשרי חוץ: בניית מוניטין למעון, שיווק קשר עם הקהילה, קשרים עם הורים ואסיפות הורים, עבודה מול רשויות ועוד

פירוט מקצועות הנלמדים –

מקצעות תשתית –

1. תפקיד ומהותו הניהול – 6 שעות – מהות התפקיד- מנהיגותי-פדגוגי- אדמיניסטרטיבי.

2. תיאוריות התפתחותיות וגישות חינוכיות – תיאוריות מרכזיות בפס' התפתחותית. הקשר בין בריאות נפשית להסתגלות בחיים.

3. מעונות יום בעבר ובהווה – מגוון גישות חינוכיות על פי תפיסה מובנת, הוליסטית ומערכתית.

תורת המקצוע. ליבה –

4. איתור, שילוב, והתמודדות עם ילדים מאתגרים

• ילדים בסיכון, ילדים עם צרכים מיוחדים
• ילדים עם בעיות התנהגות עם קשיי התפתחות. שילוב החריג במסגרת רגילה. אימות כלפי
• איכות, טיפול בגיל הרך על פי מדדי iters: איכות הטיפול באמצעות שאלון מדדים בסולם של 7 דרגות. הובלה והדרכה בהתאם לגודל קבוצה, גיל, שלב התפתחות
•  שיקולי בחירה והגשת פעילות מותאמת בתחומי הדעת-תפיסה ניהולית. יצירת תהליכים ומציאת דרכים לשילוב תחומי ידע

מוסיקה, סיפור ותנועה

ספרות ילדים

פעילות יצירתית – יוצרת, משחק

5. תכנון – תכנון אירועים ופעילויות. סוגי תכניות. שילוב תכנים

6. תקשורת בין אישית

ניהול ופיתוח צוות. תקשורת מקרבת, יצירתית, חיובית

ניהול משברים. ניהול שינוי וטיפול בהתנגדויות. תמיכה והכוונת צוות והורים 

7. אתיקה מקצועית- מהות אתיקה בניהול ובפיתוח צוות-

8. הורות ומשפחה – סוגי משפחות, הורות בעידן המודרני.

9. קשר עם קהילה – מהות הקשר. מאפייני הקהילה בחברה הישראלית. פעילות משותפת. המפגש הבין – תרבותי.

10. תכנון וסוגי אירועים – מפגשי הורים, פעילויות, חגים, מסיבות

11. ניהול תקציב – כיתות, מטבח, אירועים, סדרי עדיפויות

12. סיורים לימודיים, מעונות שונים

13. פרויקט גמר – הכנה, ביצוע והצגה בכיתה ובבחינת הגמר

מקצועות תומכים –

1. ניהול הבטיחות במסגרת החינוכית

2. יישומי מחשב

כישורי עבודה –

1. מיומנויות הדרכה- סגנונות למידה . טכניקות וסוגי הדרכה. הערכה ומשוב

2. מיומנויות ניהול – גישות וסגנונות ניהול. מניהול למנהיגות. יצירתיות. בניית צוות וטיפוחו. מעקב, בקרה, והפקת לקחים

3. קבלת החלטות -דיסוננס קוגניטיבי, התמודדות עם מצבי קונפליקט, עם מצבי כעס, ניתוח אירועים

4. שיווק – יסודות השיווק, יוזמות, פרסום

5. חשיבה יצירתית, מעון כארגון ממוקד לקוחות, פרזנטציה.

1. מנהל/ת מעון בפועל וניסיון מוכח של לפחות חצי שנה בניהול מעון, עם 12 ש"ל לפחות או בעלת תואר אקדמי מתחום החינוך.
2. ועדת קבלה.

למסיימים בהצלחה יוענקו 2 תעודות:

• תעודת גמר בניהול מעון מטעם משרד העבודה הרווחה ושירותים חברתיים.
• תעודת גמר מטעם מכללת תל חי.

תאריך פתיחת הקורס : 14.11.21

הלימודים יתקיימו פעם בשבוע, בימי ראשון בין השעות 9:00-16:00 למשך 16 חודשים בקמפוס אוהלו בקצרין.

• ראיונות אישיים יתואמו מול משרד לימודי חוץ.
• הקורס מותנה באישור משרד העבודה הרווחה ושירותים חברתיים
• הקורס יתנהל בהתאם להנחיות הממשלה ומצב תחלואת הקורונה.
• מכללת תל – חי שומרת לעצמה את הזכות לדחות את פתיחת הקורס למועד מאוחר יותר ואף לבטלו לפי שיקוליה היא.