חטיבת החוץ של המכללה האקדמית תל חי מציעה לרשויות / ארגונים / גופים עסקיים, סדנאות וקורסים בנושאים שונים המאפשרות למידה ופיתוח של מנהלים.
הלמידה משלבת תיאוריה והצגת מודלים עדכניים, לצד למידה התנסותית חווייתית. החיבור של הללו,
הופך את הלמידה לפרקטית עבור המשתתף ומסייע בהפנמת ועיבוד החומר הנלמד וביכולתו ליישם את
הכלים שרכש בעבודתו בארגון להשפיע על צמיחתו.
הייחודיות והערך המוסף המשמעותי בקורסים אותם אנו מציעים היא העובדה שהם נבנים ומותאמים
לצרכי הארגון.
מבחינתנו העבודה מתחילה הרבה לפני פתיחתו של הקורס, הבנת ואפיון צרכי הארגון, מיפוי אתגרי
הארגון וחיבור לחזונו של המנהל הינו אבן היסוד לכל קורס או סדנא שתבחר. כל קורס או סדנא שונה
מקודמתה, התכנים ואופי הפעילות מותאמים בהתאם למטרות שהוצבו ולאופי הקבוצה
גב' מרגלית שחר, המרכזת את התוכניות לפיתוח מנהלים במכללת תל חי תעמוד בקשר ישיר עם נציגי הארגון ולאחר בחינת והבנת הצרכים תתאים את התכנים שהפנמתם תתרום למנהלים ולארגון בצורה המשמעותית ביותר.
גב' מרגלית שחר הינה בעלת M.Aבמדעי ההתנהגות, בעלת ניסיון של 20שנים הכולל תפקידי ניהול
בכירים בתעשייה וכן כיועצת ארגונית. מובילה ומטמיעה תהליכי שינוי בארגונים, פיתוח מנהלים וצוותים,
גיוס מנהלים, מאמנת ומגשרת מוסמכת, מובילת קאיזן ( Lean Management). בעלת ניסיון של כעשרים
שנים בליווי ויעוץ למנהלים בכירים וכן בהובלת תהליכי שינוי תוך הבנת התחומים העסקיים, המשיקים
לצד הארגוני.
ניסיון בעבודה עם ארגונים כגון מיטרוניקס, תנובה, אדם מילוא, פלסגד, שמיר אופטיקה, ספאנטק,
זנלכל, מועצה איזורית גליל עליון, מועצה איזורית מבואות החרמון, עירית כרמיאל, ג'וינט תב"ת ישראל.
בין 12-24 מפגשים (4 שעות אקדמיות) של למידה המשלבת תכנים תיאורטיים המועברים באופן סדנאי
בחירה מתוך מגוון סדנאות מוצעות כל סדנא הינה בת 4 שעות אקדמיות
מהי אינטליגנציה רגשית? במה היא דומה ושונה מאינטליגנציה "רגילה?"
האם היא מולדת או נרכשת, וכיצד היא משמשת ככלי ניהולי? על כל השאלות הללו ועוד בסדנה הזו.
מהי חשיבה יצירתית? מה ההבדל בינה לבין חשיבה לינארית? מדוע היא חשובה ככלי ניהולי להשגת המטרות הארגוניות?
מהי שיטת ששת כובעי החשיבה וכיצד ניתן להשתמש בה בפועל ככלי ניהולי? על שאלות אלה ועוד בסדנה הזו.
כיצד בונים אמון בצוות שעמו עובדים יחד? כיצד אני כמנהל עושה זאת? מדוע זה בכלל חשוב לבנות אמון בצוות?
וכיצד משמרים את האמון לאורך זמן? על שאלות אלה ועוד בסדנה הזו.
מה הקשר בין מחוברות לאירוסין? למה כל כך משתלם לארגון ולעובדים שהם ירגישו משמעותיים בעבודה ומה הקשר למסלולי קריירה?
מדוע חשובה שקיפות בארגון ואיך ליישם אותה באופן שירתום את העובדים למטרות של הצוות? כל זה בסדנא.
מה לאתיקה ולניהול בכלל? האם האתיקה היא לא מכשול להשגת היעדים? כיצד, אם בכלל, ניתן לשלב את
האתיקה בתהליך קבלת ההחלטות של מנהלים ומה קורה למי שמתעלם מהאתיקה? על שאלות אלה ועוד,
בסדנה המוצעת, כולל דוגמאות רלבנטיות.
למה ואיך כדאי לפתור קונפליקטים במקום לנהל אותם? – מהו מקורם של קונפליקטים בינאישיים? מדוע הם
קורים? מדוע הם מתעצמים? האם ניתן למנוע אותם? כיצד ניתן לפתור אותם? מדוע עדיף להמנע מהם על-פני
ניהולם, ואיך כל זה קשור לטאי-צ'י? על כל זה ועוד – בסדנה הזו.
מה הקשר בין משוב לתחלופת עובדים? למה מנהלים נמנעים משיחות משוב ודוחים אותם ולמה בעצם משוב
יכול לשפיע לטובה על התוצאות של העבודה בצוות ובארגון. נלמד כיצד לתת משוב ומה הדגשים העיקריים
שכדאי להמנע מהם.
עולם העבודה משתנה במהירות גבוהה ומרחיב את הגבולות המוכרים של שוק התעסוקה – נפתחו הזדמנויות
אינסופיות לעבודה מהבית, לצד זה יש מחסור בעובדים טובים ומעסיקים מחפשים עובדים שניתן לשמר ולבנות
מסלולי קריירה לטווח ארוך. שינויים אלו מרחיבים את קשת התעסוקה ומאפשרים להיחשף להזדמנויות חדשות
בקריירה. נלמד על חשיבות המיתוג האישי של כל אחד בעולם התעסוקה, כיצד למפות את החוזקות ואיך למתג את
עצמכם כטאלנט.
איך לעשות זאת נכון? מה הקשר לשפת הגוף? האם יש כללי "עשה" ו"אל תעשה?" ואיך ניתן להשתמש בזה ככלי? על
כל אלה ועוד – בסדנה.
איך לזהות את סגנון התקשורת שלנו ולמה זה חשוב להכיר את סגנונות התקשורת עיקריים. לאור זאת, נלמד מה
מאפיין עובדים בצוות במטרה לשמר את הייחוד והיתרונות כל אחד מהם.
מהי פוליטיקה ארגונית? מהו מקורה? למי זה טוב בכלל? כיצד מתמודדים עמה ואיך ממנפים אותה לטובת הצלחת
הארגון בכלל? על כל אלה ועוד – בסדנה הזו.
צוות הנו קבוצה בעלת מאפיינים מאד מוגדרים. כיצד מתקבלות החלטות בקבוצה שכזו? מהם הכוחות
המודעים והלא-מודעים הפועלים בה? כיצד כוחות אלה משפיעים על איכות ההחלטה ומשך הזמן
שלוקח להגיע אליה? על שאלות אלה ועוד – בסדנה.
דירקטורים בחברות עסקיות מייצגים את בעלי המניות בחברה מול השדרה הניהולית ואמונים על התווית דרכו ועתידו של הארגון במידה רבה. מתוקף
תפקידם הם נדרשים לידע רחב והבנה מעמיקה בעולם העסקים, הכלכלה, החשבונאות והמשפט וזאת כדי שיוכלו לקבל החלטות המבוססות על
מיומנויות גבוהות ושיקולים מקצועיים, תוך הקפדה על טוהר מידות והימנעות מניגוד עניינים. מכללת תל חי מפעילה קורס שנבנה בקפידה, תוך
הקניית ידע תיאורטי הנלמד ע”י מיטב המרצים ותוך ידע מעשי וכלים יישומיים ראשונים במעלה כדוגמת – קריאת וניתוח דו”חות כספיים, ניהול
ישיבות, ניתוחי אירועים ומפגש עם דירקטורים מובילים.
תפקיד הניהול מציב בפני המנהל אתגרים מורכבים עימם עליו להתמודד- מצד אחד נמצאת הנהלת הארגון, מהצד השני נמצאים העובדים ובתווך הוא
עצמו. חלק מתפקידיו הינו לתת מענה לצרכים בצורה יצירתית ומתאימה, כל זאת תוך ניהול יעדים לטווח ארוך ומשימות לטווח קצר והובלת תהליכי
שיפור תוך מתן מענה מהיר לבעיות שוטפות. מנהלים נדרשים כיום, בנוסף לידע המקצועי, לרכוש מיומנויות הקשורות לניהול עצמי, ניהול משימות
וניהול כפיפים.
בקורס ילמדו המשתתפים כיצד לשפר את הביצועים האישיים שלהם, תוך לימוד שיטות ניהול אפקטיביות להגעה לתוצאות טובות יותר. בנוסף,
ילמדו בקורס כלים יישומיים לצד טכניקות ומיומנויות שיהפכו את המנהלים לטובים ומשמעותיים הרבה יותר.
מטרתו המרכזית של הקורס מיועדת לרכישת והטמעת ארגז כלים חדשני, המותאם לדרישות
המשתנות של עולם הארגונים. כלים אלה מכוונים לפתח את מלוא הפוטנציאל של עובדי הארגון
ומועברים בטכניקות של אימון ניהולי (אישי וקבוצתי) על בסיס מחקרים עכשוויים.
מסיימי הקורס יוכלו לבצע תהליך שלם של "פיתוח כישורי ניהול" בארגונים בהם הם עובדים או
לשמש כמאמנים/מנחים בארגונים אחרים.
הקורס מתבצע קרוב ככל האפשר למתודולוגיה של תהליך פיתוח כישורי ניהול,
כאשר המנחה פועל כמאמן.
למידה חוויית מעצימה ומשמעותית שמעוררת השראה
למידה המבוססת על מחקרים וספרות עכשווית וחדשנית
הסדנאות מעניקות כלים שמאפשרים למשתתפים ליישם לאחר מכן בעבודתם בארגון